sábado, 19 de octubre de 2013

Y LOS ÁNGELES SE REUNIERON EN METEPEC :)

Encuentros humanos y experiencia en el 3er Congreso Intermacional de Educación, de Femexval

Terminó mi participación como tallerista en el 3er Congreso de Educación organizado por la Fundación de Femexval.Impartí  3 talleres, con el título de "El liderazgo para la nueva era"  viernes y sábado.

Recojo mis cosas a toda prisa, empiezo a estresarme por los pendientes que me esperan en casa,  me subo al coche y de inmediato recuerdo que ayer llegué a Metepec con la reserva de gasolina. Con los compromisos en la Uni, salí apurada y por no llegar tarde, no tuve la prudencia de cargar el tanque. Siempre corriendo.

En Metepec no hay gasolinera, tengo que ir a Atlixco;  un tanto "ansiosa" me dirijo a la búsqueda de una gasolinera, así no llegaría a Puebla. Manejando por la carretera, me siento tensa, las nubes ensombrecen la tarde y el aviso luminoso con la recomendación de "cargar gasolina" no deja de parpadear.... Pero cuando la presión empieza a subir, miro con atención  por el retrovisor, y observo que directamente atrás de mí, circula un vehículo de los que  en México llamamos "ángeles verdes", de auxilio vial.

Mi corazón se alegra y sólo alcanzo a decir "gracias Dios"!!.... y en ese momento empiezo a tranquilizarme y a reflexionar sobre la gran experiencia que acababa de vivir en las últimas 48 horas....y me doy cuenta que como ahora, los dos día estuve "escoltada por ángeles"....

Las sorpresas empezaron desde la llegada, en la recepción del hotel me topo cara a cara con un estupendo amigo de hace más de 30 años....Manolo Reyna,  compañeros en el "encuentro juvenil", en el coro de la iglesia y en el movimiento católico del encuentro familiar... igual que ayer, generoso y trabajador por el bien común, está aquí acompañando a un grupo de adolescentes para vivir una experiencia de crecimiento.  Me dió mucho gusto ver que "sigue en la línea"....

Me doy la vuelta y miro a Gely Dessavre, mi alumna en el Esparza hace muchos años, una estupenda chica, generosa y llena de valores. Estaba en Metepec con su esposo, para un retiro espiritual. Ambos trabajan fuertemente en el ministerio de su Iglesia  y en la fundación "Familia de Éxito, Puebla A.C". organismo no lucrativo para apoyar el desarrollo integral de matrimonios y familias. También pude volver a saludar a su mami, quien me recordaba como maestra de su hija.   Incluso Gely me hizo favor de regalar un CD de alabanza que vine disfrutando de todo el camino de regreso a Puebla.

Y siguió el "desfile de ángeles", un grupo de voluntarios jóvenes que nos apoyaron en la organización logística del congreso, corriendo de aquí para allá sin perder nunca la sonrisa.

Pude darle un abrazo cariñoso a Amalia Osorio en el pasillo, fundadora de la empresa Ágape Dhi y  mi amiga y colaboradora en Volkswagen, Seglo, Global Networks Technologies y ahora UPAEP, formadora humanista que vive con congruencia lo que predica. Participa en el congreso como conferencista.

Después me encuentro con Mary Carmen Corro, compañera de carrera en el Colegio Esparza, presidenta de la Fundación Femexval y "culpable" de este maravilloso congreso en su tercer año. Ella y su grandioso equipo,  hacen coincidir año con año a más de 600 profesores de diferentes regiones que quieren seguir aprendiendo para servir mejor a sus alumnos. Maestros que invierten su tiempo, dinero y esfuerzo en este fin de semana y están dispuestos a participar comprometidamente en la educación de sus lugares de origen.

Y seguía manejando y rostros de muchos más "ángeles" llegaban a mi mente muchos alumnos docentes de mis cursos y talleres, Flor Romero, Luz María Silva, Mary Paz Hernández, , maestros del Colegio Ángeles,  Amparo Romero Valseca, mamá de Romina, una de mis mejores alumnas de psicología abierta en UPAEP;  Jackie, alumna graduada y ahora profesional de la educación, Sor Beatriz Muñóz, mi maestra en el Esparza!, llenando de luz el pasillo! :)  Y también habían "ángeles" en pares (Alberto Neve y su esposa) y hasta en cuartetos (Paco Zamudio y su hermosa familia). Todos ellos viviendo en el amor.

Y los participantes de mis talleres: maestros deseosos de comprender a sus niños y jóvenes y ser mejores líderes para ellos.


Y los últimos "ágeles" que encontré en Metepec, fueron a Maria Esther Flores y su esposo, directores del Centro de especialización y atención psicológica y neuropsicología, además de estupendos profesionales forman una maravillosa familia.  Maria Esther es una maestra en UPAEP y la Ibero a la que todos sus alumnos quieren.
 

Llegué a la gasolinera, sonriente, tranquila, optimista.Después de algunos muy malos días, de desilusión y enojo por los problemas del país, por primera vez en mucho tiempo me sentía confiada y acompañada. En este nuestro México hay muchos buenos ciudadanos comprometidos que quieren colaborar para mejorar las cosas.

No sólo hay maestros en marchas y plantones, ni ciudadanos apáticos y negativos, también hay mexicanos congruentes, solidarios, generosos que saben que para tener un mejor país, hay que construírlo.

Todo está bien,  en México hay "suficientes ángeles".


jueves, 3 de octubre de 2013

EQUIDAD E INCLUSIÓN, PARA UN PAÍS MEJOR

No habrá equidad educativa en el mundo mientras no se alcancen los grandes desafíos de acceso, cobertura y calidad.

Muchos han sido los esfuerzos al respecto, como la iniciativa "Educación para Todos" de la UNESCO, como un compromiso mundial para dar educación básica de calidad a todos los niños, jóvenes y adultos. En el Foro Mundial sobre la Educación (Dakar, 2000), 164 gobiernos se comprometieron a hacer realidad la EPT y definieron seis objetivos que debían alcanzarse antes de 2015. Los gobiernos, los organismos de desarrollo, la sociedad civil y el sector privado están colaborando para cumplir dichos objetivos, aunque la realidad es que no hay mucho optimismo de lograr las metas en tan poco tiempo.

La Ley "No Child Left Behind" (que ningún niño sea dejado atrás) aprobada por el congreso de los Estados Unidos, con el fin de ayudar a los estudiantes a obtener mejores resultados. Con esta ley, las escuelas estadounidenses se han visto forzadas a obligar a sus alumnos a mejorar progresivamente las calificaciones para que no pierdan el financiamiento que reciben del gobierno federal.

Estos y otros esfuerzos de diversas organizaciones mundiales tienen como fin último la inclusión global de los seres humanos en procesos formativos: "las escuelas deben ser para todos, en igualdad inclusión y calidad".

Acceso, permanencia, participación y aprendizaje de calidad, son nveles de inclusión, pero no será una realidad mientras no haya escuelas diseñadas para atender la diversidad global, en sus espacios, procesos, metodologías, diseños curriculares, recursos, etc.

La tecnología, promotora de la equidad y la inclusión, ha permitido la creación de espacios educativos para todos, siendo su mejor producto la educación en línea.

Algunos ejemplos de inclusión y equidad educativa a través del aprendizaje virtual lo tenemos en el convenio que la Secretaría de Seguridad Pública del Estado de Puebla, el club Rotario Internacional y el Tec de Monterrey,  para la educación de reos. Gracias a ese programa, hasta la fecha 918 reclusos han concluido estudios avalados por la esa institución. Con esto, Puebla se ha convertido en un modelo de colaboración para la capacitación y reintegración de los internos.

Otro ejemplo es lo que UPAEP Online hace con las comunidades de mexicanos radicados en los Estados Unidos, en situación migratoria irregular, brindándoles no solo una formación humana de calidad sino los procesos administrativos a distancia que necesitan,  para no tener que venir a México y poner en riesgo su integridad física o su tramite migratorio en el extranjero.

Y otro ejemplo es la integración en nuestros programas de personas con limitaciones no sólo geográficas (alumnos viviendo en zonas de desastre actualmente, regiones apartadas o cualquier país del mundo)  sino por  edad (adultos mayores), circunstancias familiares (embarazo, cuidado de enfermos) circunstancias profesionales  (trabajadores en plataformas petroleras, militares en servicio, religiosas o sacerdotes) o  deficiencias en su salud.


En UPAEP Online, queremos que la escuela sea PARA TODOS y lo MAS CERCANA posible.













domingo, 4 de agosto de 2013

EXPERIENCIAS DE ESTUDIANTES MEXICANOS INMIGRANTES EN EUA

“El sueño americano de muchos inmigrantes también incluye estudiar una carrera universitaria; experiencias de vida en UPAEP Online”


 
 ¿Qué es lo que hace que una persona sobresalga de un grupo y pese a todo, persiga sus sueños hasta conseguirlos? ¿Por qué unos logran sus propósitos y otros no? ¿Cuáles son las diferencias entre las personas que viven la vida que quieren y las que viven la vida que no quieren, pero no hacen nada para cambiarla?

En lo personal, siempre he sido una persona con una capacidad grande de "automotivación", creo que hay algo en mí que activa fácilmente la energía y el entusiasmo por la acción. No concibo el logro sin el movimiento. Pero los días en los Ángeles, Denver y Chicago en este año, visitando a nuestros alumnos, mexicanos migrantes y escuchando sus experiencias, me han dejado gratamente impresionada y más motivada que nunca dándole a nuestro trabajo diario, un valor mayor.

EL CONTEXTO

En la unión americana, hay casi 30 millones de mexicanos,  13 millones son inmigrantes ilegales que representan el 30% del total de extranjeros en el territorio. Hoy son el grupo minoritario más grande.  De todos ellos, sólo el 6% tienen licenciatura o un grado más alto, en comparación con el 28 % de los inmigrantes de otros grupos. Según el estudio del MPI (Migration Policy Institute), el 60% de los inmigrantes mexicanos mayores de 25 años, tienen menos estudios que la preparatoria, en comparación con el 32% de los adultos migrantes de otras etnias.

La reforma migratoria que parece ser una cadena más del sueño americano, beneficiará en primer lugar a los mejor preparados y de eso, están conscientes muchos de nuestros compatriotas quienes han empezado a optar por la obtención de certificados de preparatoria por examen CENEVAL y a estudiar una licenciatura en universidades mexicanas en línea.

En el último año, UPAEP Online ha implementado un plan de acción para apoyar a los migrantes mexicanos que deseen estudiar una carrera universitaria para trabajar en los EUA o conseguir un trabajo en México que los ayude a regresar a casa.

LOS ÁNGELES, CALIFORNIA
 

¿Sabías que Los Ángeles, es la 2a ciudad con más mexicanos en el mundo, después de la ciudad de México, incluso por encima de Guadalajara y Monterrey?

En el estado de California, de acuerdo al censo 2010, hay 37 millones de habitantes, de los cuáles 11  millones y medio son Mexicanos (31%) y representan el 82% de los 14 millones de hispanos, la "minoría"  mayoritaria de inmigrantes.



En ese Estado viven varios alumnos, pero durante la Feria Internacional Del Libro en Los Ángeles  tuvimos la oportunidad de contar con el apoyo y la visita de Nora y de Gilberto. 

Ambos, estudiantes de derecho en UPAEP Online, ya tienen muchos años viviendo en los EUA. Y a pesar de que esa carrera tiene que ser validada con otros estudios para poder trabajar en EUA, ambos querían ser abogados.


Nora se recibió por promedio, siempre fue una alumna sobresaliente, incluso obtuvo la beca Abelardo Sánchez de la UPAEP, para que estudie una maestría. Estos resultados son sorprendentes especialmente por que vive en una casa rodante (camper), un espacio pequeño compartido con su esposo y donde no siempre es fácil estudiar sin interrumpir al otro, pero ambos trabajan muy duro y se apoyan mucho, eso y la tenacidad de Nora fueron la clave. Se enfocó en lo que quería y lo logro. Incluso, trabaja con nosotros como asesora adjunta, compartiendo grupos con asesores expertos.

Gilberto está a punto de terminar... tiene un trabajo de repartidor de diarios, trabaja en la madrugada. Por ello durante el día se dedica a estudiar. Él nos comenta que cuando vivía en Puebla, deseaba estudiar en UPAEP, pero su situación económica no se lo permitía. Hoy, lo logró. Recibirá un título como Abogado, de UPAEP, gracias a su esfuerzo y a su trabajo en los EUA. Él piensa regresar a México, con ahorros, mucha experiencia y una título que le abrirá las puertas a una nueva vida. Su trabajo es bueno, pero no es lo que desea hacer el resto de su vida. 

DENVER, COLORADO

En Denver, tenemos también algunos alumnos, casi todos ellos pertenecen a la comunidad diocesana del Centro San Juan Diego  de la Arquidiócesis de Denver, con quienes tenemos un convenio de apoyo mutuo a los inmgrantes hispanos. 

La mayoría de los participantes en nuestros cursos, son mujeres, muchas de ellas solas, jefas de familia o incluso algunas que han pasado por violencia intrafamiliar, pero nada las ha detenido. Han trabajado mucho desde su preparación para presentar el examen CENEVAL y obtener el certificado de preparatoria.  

Cuando nuestros alumnos inmigrantes entran a la universidad, es que ya han recorrido un largo camino, algunos de ellos haciendo cursos de computación, de actualizaciones, de certificaciones necesarias en los EUA, pero todo lo superan y continuan. Eso muestra de que "madera" están hechos. 

 Estudiar una licenciatura en línea, significa tener una visión al futuro, un proyecto de vida. Significa dar ejemplo a los hijos de la importancia del estudio y del progreso personal. Significa creen en que los sueños se pueden volver realidad.

Las historias de cada uno de nuestros alumnos es fascinante, desde como llegaron a EUA, qué han hecho desde entonces y por qué decidieron seguir estudiando, cada historia, digna de admiración por el empeño personal.


En esos días me encontré también con Norma y Esteban, esposos y papás de una encantadora e inteligentísima nena. Ella habla el inglés sin acento, pertenece a las generación de niños y jóvenes nacidos en los Estados Unidos.

Ambos estudiantes de derecho en UPAEP Online. Ella ya terminó.  Es la PRIMERA ALUMNA que hace examen profesional a distancia y que firma su título en el país de residencia.


Norma y Estaban, como muchos otros, llegaron a EUA con la ilusión de una vida mejor,  pero ambos confirmaron que "la vida mejor" no la hace un país sino la actitud y el esfuerzo de la gente. No es algo "que se recibe" sino que "se obtiene", con esfuerzo. Tienen una estética, aprendieron y obtuvieron la licencia, pero no conformes con eso, además se inscribieron en la UPAEP para estudiar Derecho. Y terminaron. A Esteban le falta solo el servicio social y Norma acaba de firmar el título.

Fue un momento sumamente emotivo, para Norma, para la familia y para mí misma. Esta primera firma de un título en el extranjero, abre las puertas a nuevos procedimientos administrativos que beneficien a nuestros alumnos.

Manejaron 16 horas, desde Arizona hasta Denver para que Norma firmara su título, trámite personal que deberían hacer en México de acuerdo a la normatividad de otras universidades pero para UPAEP Online no es necesario.

Durante la charla, después de la firma, me platicaron todo lo que han tenido que pasar en estos años en EUA; llegaron a California pero los altos costos de la vida los hicieron mudarse a Arizona, aunque la situación política es tensa.

 
Mucha gente en México tiene la falsa creencia de que los inmigrantes en EUA recogen dólares en costales, y no es así, tienen que trabajar duro. La situación inestable aquí, los hizo tomar la decisión de seguir restudiando y preparse en caso de tener que regresar a México. Contar con un título de una Universidad reconocida les abrirá puertas y su reinserción al mercado laboral será más rápida y mejor. 

Norma y Esteban están construyendo una casa  en el Norte de México y están abiertos a lo que el futuro les depare, aquí o allá, pues tienen la confianza en sí mismos de que todo se puede lograr.

 
Después de la firma, llegaron al hotel donde me hospedaba, Alejandra y su familia (esposo y 2 hijas pequeñas encantadoras). Ella está estudiando Contaduría, ya va muy adelantada. 

Tienen el plan de regresar a México. Ambos trabajan en un restaurante italiano, trabajan mucho, pero se apoyan de la misma manera. Y aunque el trabajo les da suficiente para vivir bien, no es la vida que quieren. Extrañan su país y quieren que sus hijas vean que hay mucho más en la vida que trabajar en un restaurante, que se puede progresar y lograr lo que se propongan.

Ambas familias representan los valores que todos los mexicanos deberíamos de practicar y mantener (aquí o allá): la unidad familiar, la solidaridad con los otros, el trabajo duro, el espiritu de superación. Y son un ejemplo para las comunidades latinas de que hay mucho más que trabajar para ganar dinero y para obtener cosas materiales o meterse en problemas de vandalismo y criminalidad, que desafortunadamente también abunda en los EUA, entre inmigrantes.


CHICAGO, ILLINOIS

Al otro extermo de los EUA, me reuní con nuestra alumna Ángeles, graduada en línea de la carrera en Derecho. 


Resulta interesante que muchos inmigrantes eligen estudiar Derecho,  aunque no sea una de las licenciaturas que recomendamos porque no la pueden ejercer en EUA, como si podría ser administración de empresas o de tecnologías; o comercio internacional, contaduría o ingeniería de procesos... pero quizás la causa de este fenómeno es el deseo de cambiar las cosas, defender al desvalido, conseguir el respeto a los derechos de los demás... como una respuesta responsable a lo que ellos mismos han pasado aquí.


Angie vive con su familia (esposo y dos lindos chicos), en el estado de Ohio. Venir a Chicago a firmar su título, significó más de 5 horas de viaje desde casa.

Angie también firmó título, en el lobby del hotel, es muy emocionante este momento, pues significa el fin de un largo camino de estudio y esfuerzo individual. 

Quiénes trabajamos en UPAEP Online, somos los compañeros de viaje, pero la gran celebración es por ellos, porque cumplieron la promesa que se hicieron a ellos mismos. Es la alegría del bien cumplido, del sacrificio, del tiempo que dedicaron al estudio en lugar de hacer otras cosas que les gustan o de estar con la familia

Después de la firma, Angie y yo nos fuimos a cenar a un restaurante lindo, fue un momento mágico. Me contó muchas historias sobre ella, su situación de inmigrante, su familia, su religión, su fe y amor a Dios que la han acompañado en cada experiencia.  Hablamos sobre su mami, sobre mi hermana (ambas fallecidas recientemente) y descubrimos que tenemos muchas cosas en común. Incluso empezamos a hacer planes para el futuro, para contagiar a otros a ingresar a la universidad y cumplir sus sueños.

Hay mil cosas más que quisiera compartir con ustedes, pero no las escribo por respeto a las vidas privadas de mis alumnos y a que no quiero poner en riesgo de ninguna manera su situación por alguna indiscreción.

Sólo quiero cerrar estas historias, compartiéndoles que cada uno de mis alumnos en EUA llenaron mi corazón y espíritu de energía positiva, de entusiasmo, de motivación, toda mi admiración y reconocimiento por esos compatriotas que están dejando en alto el nombre de México por esas tierras.

Un abrazo virtual con todo mi cariño.

DESIGNACION DE PRESIDENTAS ESTATALES DE DKG, INTERNATIONA SOCIETY for Key Women Educators- Julio 2013, Branson, Missouri, UEA.


La sociedad internacional Delta Kappa Gamma,  es una  asociación profesional en honor a  mujeres líderes dedicadas a la educación, presente en 18 países y cuenta con casi 100,000 asociadas.

La Sociedad promueve el crecimiento profesional y personal de sus miembros y la excelencia en la educación.

Fundada en 1929, Delta Kappa Gamma ha alcanzado objetivos importantes en la mejora de las oportunidades para las mujeres cualificadas que trabajan en todos los niveles de la educación, así como en el avance de la situación de las educadoras en todo el mundo. Los fines establecidos por las fundadoras continúan encarnado el espíritu de la Sociedad, aunque los propósitos han crecido y cambiado con el tiempo, pero siguen siendo tan válidos en el mundo contemporáneo de hoy como cuando se adoptaron por primera vez. 

La membresía en esta asociación es sólo por invitación y es considerado un gran honor con una variedad de beneficios y privilegios.

La penúltima semana de Julio de este año, se llevó a cabo la  Southwest Regional Conference, donde fueron ratificadas las presidentas estatales de esta región, para el bienio 2013-2015, evento que incluyó también un entrenamiento de liderazgo de las mismas.

En la región Sureste, se integra la división de Latinoamérica que  incluye 6 países de habla hispana: México, Costa Rica, Panamá, El Salvador, Guatemala y Puerto Rico.  En México, DKG existe en  6 Estados: D.F., Nuevo León, Guadalajara, Baja California, San Luis Potosí y Puebla.

La Maestra Luz Ma. Padilla Castillo, Directora de UPAEP Online, fue designada como presidenta estatal de Puebla, para próximo bienio.  Ella se integró a la sociedad en el 2009 y desde entonces ha participado activamente en las actividades de su capítulo en Puebla, así como ha sido International Speaker, representando a Puebla e  impartiendo ponencias sobre educación en Costa Rica y Panamá. Participó  también en la Convención Internacional de DKG en Nueva York en el 2012.


“Es un gran honor se parte de DKG Society International y asumo con entusiasmo la responsabilidad de liderar nuestro grupo en Puebla, para seguir trabajando en pro de  la educación en México. Sólo cuando nos involucramos, los cambios positivos suceden.”, comentó Luz María Padilla Castillo.




Presidentas líderes de la Región Sureste de DKG International Society  para el bienio 2013-15



Delegación Latinoamericana de México, Costa Rica, Panamá, El Salvador, Guatemala y Puerto Rico 



La Maestra Luz Ma. Padilla Castillo, representante de la Organización Estatal en  Puebla, 2013-15. 

Ella es Directora de UPAEP Online en Puebla, México.